Segundo
Piaget (1996), “o desenvolvimento do jogo está ligado aos processos puramente
individuais e de símbolos inerentes à estrutura mental da criança e que só por
ela podem ser explicados.”. dessa forma, o jogo lúdico leva a criança a
refletir, construir conceitos e explorar as novas descobertas.
Existem
inúmeros jogos que podemos realizar com a criança que tem DI. Um deles é a
caixa surpresa, onde o professor colocar algum objeto na caixa e pedi que a
criança manipule com as mãos e cite características do objeto, esse processo
faz com que a criança estimule sua percepção aliada ao tato e vai adquirido e
explorando sua concentração, percepção, criatividade, cognição e interação com
parceiros que participam da atividade.
A caixa
surpresa pode ser realizada com um aluno ou um grupo depende da organização do
atendimento do AEE. O participante coloca a mão na caixa e pegar um objeto para
manipular com a mão e o professor vai questionando para que o mesmo reflita
sobre o objeto que ele segura. A criatividade deve partir da professora em
escolher objetos que lhe darão significados e relevância a vida cotidiana da
criança.
Se houver mais alunos na brincadeira,
eles podem participar contribuindo em sugestões para o tal objeto de acordo com
as características que a criança citar. A brincadeira pode ser bem divertida e
todos podem aprender muito. Além de partilhar momentos agradáveis de
descontração que auxiliam na aprendizagem de todos.
